SEGUNDO PERIODO    ABRIL 28 - AGOSTO 15

1. Estándar

 

Relaciones con la historia y la cultura

 

Reconozco que tanto los individuos como las organizaciones sociales se transforman con el tiempo, construyen un legado y dejan huellas que permanecen en las sociedades actuales.

 

Relaciones ético-políticas

 

Reconozco la utilidad de las organizaciones político-administrativas y sus cambios a través del tiempo como resultado de acuerdos y conflictos.

 

 

2.  Derechos básicos de aprendizaje

 

•      Analiza el periodo colonial en la Nueva Granada a partir de sus organizaciones políticas, económicas y sociales.

•      Analiza el origen y consolidación de Colombia como república y sus cambios políticos, económicos y sociales.

 

 

3.   Contenidos:

•      La colonia

•      Elementos básicos de la colonia: Economía, política, sociedad y cultura.

 

•      Movimientos políticos durante la colonia

•      Los comuneros.

•      La expedición Botánica.

 

•      Movimientos de la Independencia de Colombia

 

•      El 20 de julio de 1810. Causas, características, consecuencias

•      Campaña libertadora

 

•       Indicadores de desempeño.

 

      Ser

•      Asume una posición crítica frente a las diferencias entre los grupos sociales existentes en la Nueva Granada durante el periodo colonial y las implicaciones que tuvo en la estratificación de la población colombiana.

•      Examina el papel de la religión católica y su impacto en la vida cotidiana de las personas durante la época colonial a través del uso de diversas fuentes de información.

•      Asume una posición crítica frente a la manera como las tendencias políticas que se presentaron durante el periodo de la Independencia resolvieron sus diferencias.

 

Saber

•      Reconoce el papel de las organizaciones políticas y administrativas durante la colonia como el Consejo Supremo de Indias, la Casa de Contratación de Sevilla, la Real Audiencia, los Cabildos, la Real Hacienda y el Virreinato.

•      Identifica las formas organizativas del trabajo en la Colonia (la encomienda, la mita y el resguardo).

•      Identifica las causas internas y externas del proceso de independencia de Colombia.

•      Explica los acontecimientos que permitieron el nacimiento de la República y cómo estos incidieron en la vida económica y social de Colombia.

 

Hacer

•      Compara el papel de las organizaciones políticas y administrativas de la colonia con las actuales instituciones en Colombia.

•      Diferencia las formas organizativas del trabajo en la Colonia (la encomienda, la mita y el resguardo) y sus transformaciones en el sistema económico actual en Colombia.

•      Plantea preguntas sobre los antecedentes que influenciaron el proceso de independencia de Colombia (revolución de los comuneros, invasiones napoleónicas, entre otras).